शिक्षक शिक्षा व सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा (एसईएल): विधियाँ, संभावित प्रभाव एवं चुनौतिया

Author(s): Dr. Sunil Kumar Pandey

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सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा (एसईएल-SEL) शिक्षा के एक महत्वपूर्ण घटक के रूप में वर्तमान समय में पहचान बनाती जा रही है, जो सहानुभूति, आत्म-जागरूकता एवं पारस्परिक संचार जैसे आवश्यक जीवन कौशल को शैक्षणिक ज्ञान का आवश्यक व अभिन्न अंग मानती है। भारत में, शिक्षक शिक्षा के क्षेत्र में एसईएल का एकीकरण अपने प्रारंभिक चरण में है, फिर भी शिक्षण अभ्यास-प्रथाओं तथा विद्यार्थियों के व्यक्तित्व के रूपान्तरण एवं अन्य शैक्षणिक परिणामों को प्रभावित करने की इसकी क्षमता बहुत अधिक है। इस शोध पत्र में शिक्षक शिक्षा में एसईएल की भूमिका, इसके क्रियान्वयन की विधियों, भारतीय शिक्षा प्रणाली पर इसके संभावित प्रभाव तथा इसके सम्मुख आने वाली चुनौतियों की सांगोपांग विश्लेषण व विवेचना की गयी है। विवेचना को भारत के सामाजिक, सांस्कृतिक एवं शैक्षणिक परिदृश्य के अनुरूप प्रासंगिक बनाने का प्रयास किया गया है।

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