गुणवत्ता और पारदर्शिता के मानदंड के प्ररिप्रेक्ष्य में विभिन्न संस्थानिक रैंकिंग फ्रेमवर्क का तुलनात्मक विश्लेषण

Author(s): धर्मेन्द्र कुमार मौर्य

Abstract:

रैंकिंग फ्रेमवर्क उच्च शिक्षा संस्थानों के प्रदर्शन का मूल्यांकन करने के लिए एक प्रभावी उपकरण है। यह विभिन्न मानदंडों के आधार पर संस्थानों की तुलना करता है, जिसमें अकादमिक गुणवत्ता, शोध उत्पादकता, शिक्षण और अधिगम के अनुभव, और सामाजिक प्रभाव शामिल हैं। इस रैंकिंग का मुख्य उद्देश्य उच्च शिक्षा में गुणवत्ता और पारदर्शिता को बढ़ावा देना है। जब संस्थान रैंकिंग में उच्च स्थान प्राप्त करते हैं, तो यह उन्हें संसाधनों और छात्रों को आकर्षित करने में सहायता करता है। इसके अलावा, रैंकिंग डेटा का उपयोग नीतिगत निर्णय लेने में भी किया जा सकता है, जिससे संस्थानों की कमजोरियों और ताकतों की पहचान होती है। हालांकि, रैंकिंग प्रणाली में कुछ चुनौतियाँ भी हैं, जैसे कि डेटा की सटीकता, मानदंडों का चयन, और विभिन्न संस्थानों की विविधता को ध्यान में रखना। इसलिए, एक प्रभावी संस्थान रैंकिंग फ्रेमवर्क के विकास के लिए लगातार सुधार और अपडेट की आवश्यकता है। अंततः, यह फ्रेमवर्क उच्च शिक्षा के क्षेत्र में गुणवत्ता और पारदर्शिता को सुनिश्चित करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है, जिससे समग्र शैक्षिक अनुभव में सुधार होता है और समाज में शिक्षा के प्रति जागरूकता बढ़ती है। इस अध्ययन का उद्देश्य विभिन्न संस्थानिक रैंकिंग फ्रेमवर्क का तुलनात्मक विश्लेषण करना है, जो उच्च शिक्षा में गुणवत्ता और पारदर्शिता को बढ़ावा दे सके।

keywords:

Pages: 32-34     |    3 View     |    0 Download