विभिन्न शैक्षिक कृत्रिम उपकरणों का शिक्षा के प्रति माध्यमिक स्तर पर अध्यापकों एवं छात्र-छात्राओं का अध्ययन

Author(s): नितिन आनन्द एवं शिखा भदौरिया

Abstract:

सम्बन्धित शोध पत्र नवीनतम ज्ञान के शिखरों पर ले जाता है जहां उसके अपने क्षेत्र से सम्बन्धित निष्कर्षों एवं परिणामों का मूल्यांकन करने का अवसर प्राप्त होता है तथा यह ज्ञात होता है कि ज्ञानके क्षेत्र में कहां रिक्तियां हैं कहां निष्कर्ष विरोध हैं, कहां अनुसंधान की पुनः आवश्यकता है। जहां वह दूसरे शोधकर्ताओं के अनुसंधान कार्य की जांच एवं मूल्यांकन करता है तो उसे बहुत सी अनुसंधान विधियों, बहुत से तथ्यों, सिद्धान्तों संकल्पनाओं एवं सन्दर्भ ग्रन्थों का ज्ञान होता है जो उसके अनुसंधान में उपयोगी सिद्ध होते हैं। मानव जाति को प्रभावित करने वाले कारकों में सबसे अधिक प्रभावशाली एवं महत्वपूर्ण शिक्षा ही है। मनुष्य को अपने विकास एवं श्रेष्ठ सुख सुविधाओं की आवश्यकता होती है जिसे वह शिक्षा के माध्यम से से प्राप्त कर सकता है। मनुष्य की शिक्षा जीवन पर्यन्त चलने वाली प्रक्रिया है। शिक्षा का मुख्य उद्देश्य प्राचीन काल से वर्तमान परिवेश में अभी तक मानव तथा मानव जाति का सर्वांगींण विकास करना माना जाता है। व्यक्तिगत विभिन्नता के कारण बालक के विकास के लिए दी जाने वाली शिक्षा बालक की आवश्यकताओं के अनुसार दी जाती हैं।
अतः विभिन्न शैक्षिक कृत्रिम उपकरणों का शिक्षा में योगदान के प्रति अध्यापकों और छात्र एवं छात्राओं के विचार लगभग समान हैं। अर्थात् छात्र एवं छात्राओं, छात्रों एवं अध्यापकों तथा छात्राओं एवं अध्यापकों के दृष्टिकोणों में सार्थक अन्तर नहीं है।

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